Дитячий освітній центр «Дивосвіт»

    У відповідь на низький рівень охоплення українських дітей-біженців формальною системою освіти в Молдові НКУМ розширив свою діяльність у сфері освіти у 2024 році. Українська гімназія імені Тараса Шевченка в Кишиневі, яка вже приймала значну кількість дітей-біженців, була визначена як ключовий майданчик для реалізації втручання. У партнерстві з адміністрацією школи та міжнародними організаціями чотири класні кімнати були відремонтовані та обладнані для створення Дошкільного освітнього центру «Дивосвіт».
    «Дивосвіт» надає послуги з раннього розвитку та психосоціальної підтримки в безпечному, дружньому до дітей середовищі, сприяючи когнітивному, емоційному та соціальному розвитку. Центр застосовує адаптивну методику, засновану на грі, зосереджену на підготовці до школи, з навчанням основам читання, письма та лічби, а також української та румунської мов — підтримуючи поступову та культурно відповідну інтеграцію до системи освіти приймаючої країни.
    Реалізація проєкту у 2024 році сприяла розробленню контекстуально відповідного та інноваційного підходу до освітньої інтеграції в Молдові. Завдяки включенню елементів рідної мови та культурної ідентичності дітей до навчальної програми приймаючої країни проєкт сприяв розвитку моделі «м’якої інтеграції», яка продемонструвала свою ефективність і потенціал до масштабування. У результаті понад 90% дітей, які брали участь у програмі, успішно вступили до першого класу державних шкіл Молдови. «Дивосвіт», який функціонує під керівництвом української громади в межах уже існуючої державної школи, став прецедентною моделлю інклюзії біженців на рівні громади. Він продемонстрував додану цінність ініціатив, очолюваних самими біженцями, у доповненні національних систем та підтримці відповідних заходів реагування.
    У 2024 році «Дивосвіт» надав послуги з раннього розвитку та психосоціальної підтримки 66 переміщеним дітям з України. З 8 липня по 2 серпня 2024 року Центр також організував літній табір для 50 дітей-біженців та місцевих дітей, запропонувавши освітні, культурні та рекреаційні заходи, що сприяли соціальній згуртованості та взаєморозумінню. Завдяки інклюзивній педагогіці та структурованій взаємодії між однолітками проєкт сприяв підвищенню готовності до школи, зміцненню емоційної стійкості та покращенню результатів інтеграції, одночасно посилюючи зв’язки між громадами біженців і приймаючими громадами.
    У 2025 році «Дивосвіт» став частиною проєкту «Кожна дитина захищена в Молдові», що реалізується у партнерстві з ЮНІСЕФ. Протягом 2025 року понад 60 дітей отримали структуровану освітню підтримку в рамках «Дивосвіту», тоді як Центр продовжував виконувати роль мосту між неформальним та формальним навчанням.
     Проєкт реалізовувався у тісній координації з ключовими суб’єктами у сфері освіти в рамках Форуму координації питань біженців (RCF), зокрема з Міністерством освіти і досліджень та Кишинівською муніципальною адміністрацією. Тісна співпраця з керівництвом приймаючої школи була необхідною для сприяння проведенню інфраструктурних ремонтних робіт та забезпечення сталості заходів.
    Набутий у рамках «Дивосвіту» в Кишиневі досвід продемонстрував потенціал моделі для адаптації та розширення в інших контекстах. Програма ЮНІСЕФ «Кожна дитина захищена в Молдові» на 2026 рік визначає «Дивосвіт» як перевірену та масштабовану модель освітньої інтеграції, спираючись на досвід Центру у поєднанні вивчення румунської мови, неформального навчання та психосоціальної підтримки. Понад 85% випускників «Дивосвіту» успішно вступили до перших класів місцевих шкіл, набувши знань румунської мови, необхідних академічних навичок та більшої впевненості для переходу до молдовської системи освіти.
    У 2026 році «Дивосвіт» перейшов до нового етапу розвитку завдяки розширенню своєї діяльності у сфері неформальної освіти за межі Кишинева. У рамках програми, що підтримується ЮНІСЕФ, НКУМ адаптує модель «Дивосвіту» для впровадження у північному та південному регіонах Молдови, продовжуючи водночас підтримувати Центр у Кишиневі. Розширений підхід включає заняття з румунської мови та надолуження навчальних прогалин, розмовні клуби румунської мови, творчі майстерні, заняття з цифрових навичок та взаємодію між однолітками, з адаптацією заходів до віку дітей, їхнього освітнього рівня та індивідуальних потреб.
    Розширення на регіональному рівні посилює роль «Дивосвіту» як мосту між неформальною та формальною освітою. Заходи орієнтовані на дітей, які готуються до вступу до школи, складання іспитів або переходу до молдовських шкіл, та координуються з Міністерством освіти і досліджень та іншими місцевими суб’єктами у сфері освіти. Модель розроблена таким чином, щоб відповідати місцевим потребам, зберігаючи водночас ключові елементи, розроблені та апробовані в Кишиневі.
    Проєкт реалізується у тісній координації з ключовими суб’єктами у сфері освіти, включаючи Міністерство освіти і досліджень, місцеві органи управління освітою, Республіканський центр психолого-педагогічної допомоги та шкільну громаду приймаючої школи. Програма 2026 року також поєднує освітню діяльність «Дивосвіту» з ширшими заходами, спрямованими на посилення інклюзії, психосоціальної підтримки, захисту дітей та залучення громад.
    Створення «Дивосвіту» стало можливим завдяки щедрій підтримці ChildFund Deutschland та Baden-Württemberg Stiftung. Подальша підтримка з боку ЮНІСЕФ та World Vision дала змогу провести будівельні роботи та оснастити Центр технологіями для електронного навчання, освітніми матеріалами та ресурсами для викладання румунської мови. Ці партнерства значно підвищили якість послуг та сприяли формуванню нових стандартів дошкільної освіти, адаптованих до специфічних потреб дітей-біженців у Молдові.

‍